I per a finalitzar el curs, estem treballant a classe el projecte.

El meu projecte va, sobre un Festival de teatre al carrer en el poble de El Palmar. Elegit aquest tema perquè, a El Palmar no hi ha cap moviment cultural, ni cap moviment per a captar als turistes, a benefici de l’ hostaleria. 

Tot projecte, te que tindre un esquema com el següent:

-          Títol

-          Dades identificatives

-          Descripció

-          Justificació

-          Destinataris

-          Objectius

-          Organització

-          Cronograma de tasques

-          Activitats

-          Calendari resum activitats

-          Difusió

-          Recursos

-          Pressupost

-          Avaluació

 

DRETS D’ AUTORS

El dret d’ autor, es produeix des del moment que es crea algo, els drets sobre la seua obra, no es transfereix, sinó es té que registrar per a que en un moment donat, si algú utilitza la teua obra, es puga demostrar.

Propietat intel·lectual

Són els drets que té l’ autor sobre la seua pròpia obra.

Hi ha dos tipus:

Drets Morals:

-         Reconeixement com autor.

-         Integritat de l’ obre.

 

Drets de caràcter patrimonial:

-         Exclusius, autoritzat o prohibir l’ ús.

-         La remuneració que es pot obtindré per les copies que es fan.

 

Registre de propietat intel·lectual

Registrar-se no es obligatori, però per a que siga reconeguda l’ obra es té que passar per el registre, pot ser mitjançant una associació d’ autors, que l’ Estat li ha aconseguit la capacitat de controlar, i gestionar els drets d’ autor, SGAE.

 

Com animadors socioculturals devem conèixer la normativa, per a poder oferir les possibilitats, a gent genuïna i per a l’ hora de gestionar qualsevol, concert, obra de teatre.....

Els Xiquets del Barri Vermell

La pel·lícula mostra l'aventura d’ una  fotògrafa anglesa del barri de Calcuta, Índia. Allà coneix un grup de xiquets, els xiquets de les prostitutes que treballen en aquest sector. Simpatitza amb ells i els ensenya la fotografia, els dóna càmeres i per a que fotografien les seues vivències. Llavors organitza una exposició d'art amb les millors imatges preses pel’ s xiquets. Més tard, ella intenta aconseguir els xiquetes deixen  la pobresa en la què viuen i portar-los a una escola.

 

Aquest projecte, pot crear un alta perspectiva de la vida, però no canvia la realitat i es intenta aconseguir unes millores en la vivència.

 

 

Arts Literàries

 

L’ art en general s’ ha convertit en un acte capitalista, simplement un producte d’ oci i compra, però des de lo públic té sentit quant produeix una reflexió.

En aquest cas, l’ art literari, esta canviant el seu concepte, per l’ aparició de les noves tecnologies, i hui en dia podem estar en qualsevol lloc del món , i tindre l’ oportunitat que per mitjà de aparells tecnologies pugem, llegir llibres.

El tindre al alcans un llibre per la red i gratis, d’ u també un procediment, un treball, on participen molts agents, encara que en algunes qüestions, puga parèixer que tinga menys costos.

Al estar publicats en la red, tenen més difusió, i més suports de lectura, encara que açò produeix en els autors, una preocupació, per el tema de la pirateria.

Lines d’ intervenció

-         Possibilitar l’ accés: tallers d’inscripció a la lectura.

-         Recolzar als creadors: ajuda, cursos, concursos...

-         Difusió de la creació : animació a la lectura

Cadena de producció en les arts literàries

1.     Creació.

2.     Producció/ Edició

-Traducció- Correctors

- Disseny

- Maquetació

- Premaqueta

- Correcció

- Filmació de fotolits

- Impressió

- Enquadernació

3.     Comercialització

-         Comunicació/ Difusió

-         Intermediació/ Distribució

-         Preu

 

La Música en Valencià,


des de el meu punt de vista té poc, suport per part de l' administració i també per part del públic, no está igual de valorada per certes persones, ni té les mateixes possibilitats, que amb altre llengües.
M`ha comentat d`una associació valenciana  cultural que es diu: elCom , Col·lectiu Ovidi Montllor de músics i cantants en valencià, que tracta de reunir a tots els grups i cantant en valencià, per a dignificar el treball dels músics amb la nostra llengua i ser valorats pels poders publics, i tracten de fer una unió i no una empresa discogràfica, ni financiera.


Ací vos deixe l' enllaç: http://www.musicaenvalencia.com/

Música

 

La música es un art prou complex, perquè la col·laboren prou figures  i d’ una gran varietat, que ha sofrit una gran evolució, en el temps.

La Música en Viu, comença als anys 80 amb concerts, apareixen grups, que coincideixen amb l’ època de transició democràtica, a partir d’ aquest moment comença a evolucionar i cada vegada apareixen més empreses, discografies, managers, etc…. I els grups demanen mes diners i més qualitat en els materials.

La música estrangera comença a comercialitzar-se en el país, visites de grups, cantants i això provoca un “ CRAK”,  a partir d’ ahí s’ entra en una crisis, i ja no es fan tants concerts, i desapareixen moltes empreses, deixen d’ haver espais destinats per a fer concerts, encara que  han sorgit sales mes menudes, sales tancades, però encara es mantenen els grans festivals.

El funcionament de la música es tramita des de sectors privats.

I una de les grans novetats i tal volta molt important en aquesta época, es la facilitat  d’ escoltar el que es vuiga i quant vuiga, per internet.

Indústria discogràfica, té una gran crisis, i no provoca per la pirateria, es concentra en quatre companyies Americanes, absorbint les xicotetes empreses.

L’ Intervenció al món de la música

1.      Potenciar l’ accés a la creació.

2.      Recolzament als creadors.

3.      Difusió a la creació.

 

Teatre

Teatre, és la branca de les arts escèniques relacionades amb l'acció, que representa histories davant una audiència mitjançant una combinació de discurs, gestos, paisatges, música, so i espectacle, en un edifici que rep el mateix nom, on representen les obres.

 

El teatre, és una creació professional, des de l’ inici, en la idea, fins que es mostra. Açò du unes fases de producció, d’ un obra de teatre:

1.     Elecció de l’ idea.

2.     Planificació

-         Temporal.

-         Començament de lectura.

3.     Producció i muntatge.

4.     Explotació.

5.     Estimació de costos d’ un muntatge teatral.

6.     Estimació d’ ingressos.

7.     Problemes de les produccions teatrals.

-         Costos abans de pujar el teló.

-         Despeses.

 

 

Difusió, exhibició, programació

Equipament d’ un teatre

1.     Protecció contra incendis.

2.     Mobiliari

3.     Maquinària escènica.

4.     Il·luminació escènica

5.     Equipament audiovisual

6.     Vestit de l’ escenari.

Què és el llenguatge audiovisual?

És tota la comunicació que es transmet a través dels sentits de vista i audiència. L'emissió audiovisual es considera un art en publicitat, Periodisme, televisió, cinema i ara fins i tot a la web. El llenguatge audiovisual pot ser entre una part fixa per una dinàmica i fins i tot una imatge sòlida. Amb tot això ens comuniquem amb un receptor (aquell que escolta o s'observa).

Des de 1892 els germans van començar a treballar sobre la possibilitat de prendre fotografies en moviment. Ells patentaren un nombre significatiu de notables progressos.

Van crear un mecanisme que servia de càmera i el projector: el cinema, que es va basar en l'efecte de persistència retinal d'imatges sobre l'ull humà. Per superar-se carregat parts de la càmera de la càmera de vídeo en un calaix per a la seva transferència d'un lloc a un altre.

El director de fotografia va ser patentat el 13 de febrer de 1894. En aquest mateix any, va rodar la seva primera pel·lícula. El 22 de març, 1895 va mostrar a París en una sessió de la d'Encouragement de la Société à l'Industrie Nacional La sortida des obrers des usines Lumière à Monplaisir de Lyon (' els treballadors de la fàbrica Lumière a Lió Monplaisir de sortida "), tres dies abans d'un tret.

Van començar el seu mode d'història documental, com un testimoni objectiva de la vida quotidiana.

·         Cine Primitiu ( 1895-1914)

·         Cine institucional ( 1915-1929)

·         Cine sonor

 

Després ens van comentar els diferents plans que realitza la càmera:

En el llenguatge audiovisual, el pla és el punt de vista dels personatges, objectes i elements de les imatges com l'observador s'enxampi d'un lloc en particular. Mentre que les estades de vista fixos en un lloc i no variar la distància de la que es refereix a un avió de mida completa.

• Pla general : Mostra un ampli escenari en el qual la persona s'incorpora i és un 1/3 i 1/4 de la càmera. Té un valor descriptiu de persones o un ambient determinat té un valor descriptiu, narratiu o dramàtica.

 

·       Plain enter : quan els límits superiors i inferiors de la Caixa gairebé a coincidir amb cap i peus.

 

·       L'avió nord-americà : El pla nord-americà, o també conegut com 3/4 o pla mig llarg, reduir la xifra en un genoll aproximadament. És òptim en el cas de dues o tres persones que estan interactuant de trames. Rep el nom de "American", ja que aquest pla es va presentar davant la necessitat de mostrar els caràcters, juntament amb els seus revòlvers a americans westerns.

·       Median avió : Presenta la figura humana, tallada per la cintura. Té valor expressiu i dramàtic, però també narrativa.

·       Pla curt mitjà : Mostra la figura humana (bust) del pit al capdavant.

·       Primer pla (gran prop) : va des de les clavícules up

·       Primerisimo primer pla (prop) : Mostra de dalt cap al front, és un primer pla molt tancat.

·       Detall de l'avió : se centra en un objecte (una ploma, un rellotge d'alarma, etc.)

·       L'avió de situació de : que pot ser lloc o temporal i s'utilitza per localitzar l'acció tant temporalment i espacialment.